W świąteczny klimat wprowadziła nas ostatnia godzina wychowawcza klasy 4a, która przebiegała pod hasłem: „Czy zasługuję na złoty dzwoneczek Mikołaja?” Uczniowie wspólnie zastanawiali się, czym są dobre uczynki, dlaczego warto pomagać innym i jak niewielkie gesty potrafią zmienić czyjś dzień na lepszy.
Podczas zajęć powstała wyjątkowa „Choinka Dobrych Uczynków”. Każdy uczeń zaplanował jeden lub kilka uczynków, które chce wykonać w najbliższym czasie – w domu, w szkole lub wobec rówieśników. Swoje pomysły zapisał na złotym dzwoneczku, symbolu dobroci i gotowości do niesienia pomocy.
Wśród pomysłów pojawiły się m.in.: pomoc młodszemu rodzeństwu, życzliwe słowa dla kolegi, podzielenie się drugim śniadaniem, wsparcie potrzebujących, a także drobne gesty uprzejmości, które budują przyjazną atmosferę w klasie.
Choinka, udekorowana dzwonkami pełnymi dobrych intencji, stała się pięknym przypomnieniem, że każdy z nas – niezależnie od wieku – może zrobić coś dobrego. A złoty dzwoneczek Mikołaja? Zasłuży na niego każdy, kto choć jeden z tych uczynków zamieni w działanie.
#MocRelacjiwEdukacji


















